Beneficjenci:

• Uczniowie i uczennice szkół podstawowych i ponadpodstawowych
• Kadra pedagogiczna szkół

Opis:
Proponujemy wprowadzenie w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych systematycznych zajęć i warsztatów w ramach doradztwa zawodowego oraz edukacji zdrowotnej, które będą skoncentrowane na przeciwdziałaniu szkodliwym stereotypom płciowym. W trakcie tych zajęć uczniowie i uczennice powinni otrzymać rzetelną wiedzę na temat równych szans kobiet i mężczyzn – zarówno w obszarze edukacyjnym, zawodowym, jak i społecznym. Kluczowe znaczenie mają tu zajęcia doradztwa zawodowego, które pozwolą młodym osobom świadomie odkrywać własne talenty, predyspozycje oraz aspiracje zawodowe, bez ograniczeń wynikających ze stereotypowych oczekiwań społecznych.

Rekomendujemy również wdrożenie i promowanie standardów komunikacji inkluzywnej w szkołach, zarówno między uczniami i uczennicami i nauczycielkami, jak i we wzajemnych relacjach uczniowskich. Dzięki temu każde dziecko będzie mogło czuć się traktowane na równych zasadach. Działania te powinny być uzupełnione o regularną analizę sytuacji konfliktowych i zgłaszanych problemów, by na bieżąco reagować na ewentualne przejawy dyskryminacji lub uprzedzeń.