Beneficjenci:

• Uczniowie i uczennice szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Opis:

Rekomendacja zakłada wprowadzenie cyklicznych testów osobowościowych oraz opisowej oceny predyspozycji uczniów i uczennic do różnych typów zadań i ścieżek zawodowych. Badania mogłyby być przeprowadzane w szkołach przez doradców zawodowych, pedagogów lub edukatorów w ramach zajęć z doradztwa zawodowego. Ich wyniki powinny przyjmować formę zrozumiałej i przyjaznej dla młodzieży oceny opisowej, dzięki której uczniowie dowiedzą się o swoich mocnych stronach, preferencjach oraz stylach pracy.

‍

Wyniki testów można wykorzystywać do indywidualnych rozmów z uczniami i uczennicami, pomagając im w podejmowaniu kolejnych decyzji – począwszy od wyboru przedmiotów rozszerzonych w szkole, aż po planowanie kierunków studiów czy przyszłych etapów kariery. Dzięki takiej regularnej, systematycznej analizie młodzi ludzie zyskują większą świadomość własnego potencjału oraz zmian, jakie w nim zachodzą wraz z rozwojem i nabieraniem doświadczenia. Program może być realizowany we współpracy z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, a także z organizacjami pozarządowymi zajmującymi się wsparciem młodzieży w kształceniu i rozwoju osobistym.

‍

‍